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Detalle de los Cursos

 

HISTORIA JUDIA  I  

 Clase 1: Época de los Patriarcas
 Clase 2: Los judíos en el desierto
 Clase 3: Conquista de la tierra de Canáan
 Clase 4: Época de los Jueces
 Clase 5: Profetas y reyes
 Clase 6: Amós, un luchador por la justicia social
 Clase 7: La historia de Esther y Purim
 Clase 8: La reforma bajo Esdras
 Clase 9: Dominación romana (Siglos I y II)
 Clase 10: Persecuciones e Inquisición
 


HISTORIA JUDÍA II  

 Clase 1: Edad Moderna hasta la aparición del sionismo
 Clase 2: El fracaso de los movimientos mesiánicos. El Jasidismo.
 Clase 3: Los Mitnagdim (opositores)
 Clase 4: La aparición del movimiento iluminista (Haskalá)
 Clase 5: La sociedad judía frente a la gentil
 Clase 6: La revolución francesa y los judíos

 Clase 7: La revolución francesa y los judíos
 Clase 8: La emancipación europea y los judíos
 Clase 9: El caso Dreyfus. Herzel y el sionismo político.
 Clase 10: Corrientes ideológicas del sionismo   

 

TANAJ y Fuentes tradicionales
 
 Clase 1- El pueblo del Libro  
 Clase 2 - TORÁ, Libro Bereshit 
 Clase 3 - Libro Shemot - Vaikrá 
 Clase 4 - Libros Vaikrá - Bemidbar - Devarim 
 Clase 5 - NEVIIM RISHONIM, Ieoshúa - Shoftim 
 Clase 6 - Shmuel - Melajim 
 Clase 7 - NEVIIM AJARONIM, Profetas posteriores 
 Clase 8 - KETUVIM, Cinco Meguilot 
 Clase 9 - Tradición oral 
 Clase 10 - Creación literaria en la Edad Media
 Clase 11- Textos de Halajá 
 Clase 12 - Obras de las últimas generaciones

 

TANAJ

 Clase 1: El Tanaj: estructura y libros que lo componen 
 Clase 2: Análisis literario del Antiguo Testamento 
 Clase 3: Época de los Jueces (Shoftim)  
 Clase 4: Los primeros profetas (Neviim Rishonim) y Reyes (Melajim) 
 Clase 5: Los profetas en la época del primer Gran Templo 
 Clase 6: Los profetas posteriores – Trei Asar  
 Clase 7:  Ezrá y Nehemías – reconstrucción de Jerusalem
 Clase 8: Los Escritos - Ketuvim 
 Clase 9: Tipos de liderazgo en el Tanaj (1)
 Clase 10: Tipos de liderazgo en el Tanaj (2)

 

 

Filosofía y pensamiento judío

 Clase 1: Introducción a la Filosofía
 Clase 2: Filosofía judía en la Edad Media 
 Clase 3: Maimónides - Rambam 
 Clase 4: Sabios de Sefarad 
 Clase 5: Cabalá 
 Clase 6: El Jasidismo 
 Clase 7: La Haskalá (Iluminismo Judío) 

 Clase 8: De la emancipación hasta el Sionismo 
 Clase 9: Pensadores de la modernidad 
 Clase 10: Corrientes del Sionismo político 
 

SHOÁ, el Holocausto judío
  
 Clase 1: La singularidad de la Shoá
 Clase 2: Las raíces del antisemitismo
 Clase 3: 1ª Guerra Mundial y sus consecuencias
 Clase 4: Ideología nazi
 Clase 5: Cronología de una barbarie
 Clase 6: La Solución Final
 Clase 7: Testimonios
 Clase 8: Resistencia y heroísmo judío
 Clase 9: La Iglesia y el Holocausto
 Clase 10: Negación de la Shoá
 

ISRAEL, centro del pueblo judío
  
 Clase 1: Pueblo y territorio
 Clase 2: Israel en el pensamiento judío
 Clase 3: Eretz Israel y el debate sionista
 Clase 4: La historia de Jerusalem
 Clase 5: El retorno a Sión
 Clase 6: Camino a la independencia
 Clase 7: Primeros años del Estado de Israel
 Clase 8: El conflicto árabe-israelí
 Clase 9: La guerra y la paz
 Clase 10: Geografía y datos generales
 Clase 11: Economía israelí
  

Maimónides

  
 Clase 1: Los judíos en España
 Clase 2: Escritos de Maimónides
 Clase 3: Mishné Torá - estrcutura y contenidos
 Clase 4: Enseñanzas del Mishné Torá
 Clase 5: Moré Nevujim - Guía de los Perplejos
 Clase 6: Estructura del libro

 Clase 7: Naturaleza humana y valores
 Clase 8: Educación y conducta
 Clase 9: Aporte a la medicina
 Clase 10: En la corte del Sultán Saladino
 Clase 11: Textos escogidos
 Clase 12: Filósofos de los siglos X-XII

 

 

ETICA Y JUDAISMO 
   
 Clase 1: La ética judía
 Clase 2: Halajá: La praxis de la ética judía
 Clase 3: Tiempo, ética y culto
 Clase 4: Valores judíos
 Clase 5: Los 7 preceptos universales
 Clase 6: Etica y temas de actualidad 1
 Clase 7: Etica y temas de actualidad 2
 Clase 8: Ética en situaciones de guerra 1
 Clase 9: Ética en situaciones de guerra 2
 Clase 10: Prevención de adicciones y SIDA
 Clase 11: Estudio de textos
 Clase 12: Pirkei Avot (Guía de Principios)

 

Judaísmo como forma de vida
 

 Clase 1: Identidad judía
 Clase 2: Historia del Pueblo Judío
 Clase 3: Fuentes judías tradicionales
 Clase 4: La fe judía y las teorías científicas
 Clase 5: Los 13 principios de fe
 Clase 6: La edad del Universo
 Clase 7: Halajá, el camino judío
 Clase 8: Valores
 Clase 9: Ayuda a los necesitados
 Clase 10: El Shabat
 Clase 11: El ciclo de vida judío
 Clase 12: Iamim Noraim, los días solemnes
 Clase 13: Festividades fijadas por los sabios
 Clase 14: Glosario de términos hebreos
 

Capítulos de SEFARAD 

 Clase 1: Historia de los Judíos en España
 Clase 2: La estructura de la Aljama
 Clase 3: Los judíos de Mallorca y el descubrimiento de América

 Clase 4: La poesía hebrea y la Cabalá
 Clase 5: La Inquisición
 Clase 6: La Diáspora Sefaradí
 Clase 7: La Diáspora Sefaradí
 Clase 8: Maimónides
 Clase 9: Salomón Ibn Gabirol
 Clase 10: Najmánides y Yehuda Halevy
 Clase 11: Destacados sabios de Sefarad
 Clase 12: España, sefardíes e Israel

 

 TALMUD
 
 Clase 1: La Ley de Israel
 Clase 2: Mishná - Contenidos y estructura
 Clase 3: Estudio de una Mishná

 Clase 4: Origen del Talmud
 Clase 5: Reglas de Interpretación
 Clase 6:  Filosofía del Talmud
 Clase 7: Aplicación práctica de la Halajá
 Clase 8: Influencia del Talmud
 Clase 9: Sabios del Talmud

 Clase 10: Comentaristas del Talmud 1
 Clase 11: Comentaristas del Talmud 2
   

Figuras femeninas en las fuentes
  
 Clase 1: De madres y matriarcas
 Clase 2: Sará
 Clase 3: La "mujer hermana"
 Clase 4: Rivká
 Clase 5: Leá y Rajel
 Clase 6: Débora, la profetiza
 Clase 7: Las mujeres del Éxodo
 Clase 8: Rut, la Moabita
 Clase 9: Tamar, ¿Osadía o desvarío? (parte I)
 Clase 10: Tamar, ¿Osadía o desvarío? (parte II)
 Clase 11: Reflexiones finales